<첨부 2> 2021년 표준교육과정 및 교수요목 제안서 양식

표준교육과정 및 교수요목 제안서 양식

【서식1】표준교육과정 전공 신설 제안서

표준교육과정 전공 신설 제안서
제안기관 (※공문첨부)	1	주 기관명					전화번호
		기관주소
	2	기 관 명					전화번호
		기관주소
	3	기 관 명					전화번호
		기관주소
전공개요	전공명		국문
			영문
	학위구분			학사 / 전문학사			학위종류
	전공필수			과목수	학점수		과목 편성비율(100%)
							이론과목			실습과목
							%			%
	전공선택			과목수	학점수		과목 편성비율(100%)
							이론과목			실습과목
							%			%
제안서 작성자 및 검토자	성명			소속기관		직위		연락처			이메일
위와 같이 표준교육과정 전공의 신설을 제안합니다. 년 월 일 국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장 귀 하

※ 2개 이상의 교육훈련기관(단, 교육훈련기관이 제한적인 특수 전공의 경우 전공 관련 산업체(전문단체) 포함 가능)에서 제안

※ 1번 기관명은 주 제안기관명을 작성하며, 주 제안기관에서 국평원으로 제출하는 공문 1부만 첨부하되, 내용상 공동제안 기관명 등을 명시해야 하고, 관련자료(기관간의 공문)를 붙임자료로 제출(향후 연락은 주 기관과 진행)

※ 학위종류는 학점은행제도를 통해 수여하고 있는 학위종별을 기준으로 하여 작성(학점은행제 홈페이지(www.cb.or.kr) > 표준교육과정 참조)

※ 전공과목 편성비율은 전필 100%, 전선 100%로 각각 산정하여 이론과목 대 실습과목 비율 산출

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 전공 전문가로서 학점은행제 교·강사 자격 기준 충족 필수(제안서 작성자 및 검토자의 학력․경력 증빙서류를 붙임자료로 제출)

【서식1-1】표준교육과정 전공 신설 제안 개요

표준교육과정 전공 신설 제안 개요
전공명	국문명		학위구분	학사 / 전문학사
	영문명		학위종류
제안 목적 및 필요성
관련 전공분야 현황	가. 국내(5개 대학(교) 이상 기술하며, 당해 연도 입학자 수 및 학과명 포함기재) 및 해외 관련 전공 개설대학 현황 나. 관련 국가자격 현황(국가공인 민간자격 포함) 다. 전문가 단체 현황(정부 또는 정부출연기관에 등록한 단체)
제안 전공 수요예측	가. 관련 분야 인력수요 현황(취업분야, 비전, 취업률, 임금수준 등) 나. 정부 또는 민간의 관련 교육 현황 및 지원 가능성
제안 전공 채택의 기대효과	가. 사회 수요에 대한 기대 부응 효과 - 학점은행제 운영기관, 해당자격관련협회, 학습자 등 사회전반에 미칠 영향력 나. 제안 전공 내 학습과목 개설 기관의 확대 가능성 - 전공 내 학습과목을 다른 기관들이 개설할 수 있도록 하는 전략
공동제안 기관 간 협의회 개최내용 및 협력사항	※ 전공제안을 위해 공동 제안한 기관간의 협의회 개최내용 포함 (일시, 장소, 참석자, 협의회 진행 내용 요약 등)
기타 참고사항	※ 제안 전공 관련 전문가단체와의 협력 계획 혹은 방안 등

※ 전공명 및 학위 관련 사항은 [서식1]과 동일

※ 각 항은 개조식으로 서술하며 분량은 제한 없으며, 해당란이 부족할 경우 별지 작성

【서식1-2】표준교육과정 전공 신설 제안 구성

표준교육과정 전공 신설 제안 구성
전공명	국문명			학위구분		학사 / 전문학사
	영문명			학위종류
교육목표	한글
	영문
구 분	학 습 과 목				학 점		시 간		고시 여부
							강 의	실 습
	한글명		영문명
전공필수 (과목수)
전공선택 (과목수)

※ 전공명 및 학위 사항은 [서식1]과 동일

※ 교육목표 및 학습과목의 영문표기를 병기

※ 교육목표는 전공의 성격, 주요내용, 학위소지자가 갖출 전문역량을 모두 포함하여 국문 400자 범위(±10%)로 작성하고, 영문은 국문의 내용을 충실히 반영

※ 전공필수과목의 경우 학사과정에서는 최대 9과목, 전문학사과정에서는 최대 7과목 이하 반영

※ 전공선택과목의 경우 학사과정에서는 최소 20과목, 전문학사과정에서는 최소 15과목 이상 반영

※ 수업시간은 50분을 1단위로 하여 설정하되, 강의는 1단위를 1학점으로 하고 실습은 2단위를 1학점으로 작성(15주차 3학점 기준)

※ ‘고시여부’에는 해당 학습과목이 기존 표준교육과정에 고시되어 있는지를 확인하여 ‘O’ 혹은 ‘X’로 표시(확인방법: 학점은행제 홈페이지(www.cb.or.kr) > 표준교육과정 > 검색 창에 해당 학습과목명 입력 후 확인 / 현 고시과목인 경우→ ‘O’, 현 미고시과목인 경우→ ‘X’ 로 표시)

※ 기재한 각 학습과목의 세부 사항을 [서식1-3]으로 작성한 후 첨부

※ 전공선택과목 작성시 해당란이 부족할 경우 별지 작성

【서식1-3】표준교육과정 전공 교과목 제안서

표준교육과정 전공 교과목 제안서
학습과목	과목명		학습구분	학점	시간		고시여부
					강의	실습
	국문명		전필 / 전선	3
	영문명
연계전공	학 사
	전문학사
유사과목과의 차별성		현재 고시되어 있는 과목 중 유사한 과목이 있음에도 불구하고 신설하고자 할 때 반드시 기재
신설 제안 사유		미고시 과목에 한해 작성
학습과목 개요
주차별 강의내용

※ 학습과목의 국문과목명과 영문과목명을 병기

※ 연계전공은 표준교육과정에 편성된 전공으로서 제안 학습과목이 관련되는 전공을 모두 기재

※ 학습과목 개요는 과목 목적 및 성격, 과목내용, 과목을 통한 성취도를 모두 포함하여 국문 400자 범위(±10%)로 작성하고, 모범적인 주차별 강의안을 주제와 주요도구 등을 중심으로 제시

- 과목내용은 학습과목에서 다루는 핵심내용으로서 4～6개의 주제어를 다루되, 구체적 교구/도구나 특정 이론의 언급은 지양

- 설명하는 방식의 서술식으로 작성하고, ‘교수자’, ‘학습자’, ‘수강자’, ‘강사’ 등 특정 명칭의 사용과 그 입장에서의 표현을 지양

- 주어 없는 문장이나 주어와 서술어가 일치하지 않는 문장 지양

- 우리말 표기를 원칙으로 하고, 특정 번역어가 없거나 전공영역에서 공식적으로 인정되는 전문용어에 한하여 외국어를 사용하며, 외국어 사용 시 한글표기 뒤에 원어병기(예: 라포(rapport))

※ 주차별 강의내용은 학습과목에 대한 모범적인 강의안으로서 다른 기관이 운영할 때 참고할 수 있도록 자유로운 형식으로 구성

※ 기고시 과목은 고시된 내용 확인하여 기재(학점은행제 홈페이지 참조)하되, 변경하고자 하는 경우 변경 전, 변경 후 관련 내용 작성

※ 해당란이 부족할 경우 별지 작성

【서식1-4】표준교육과정 전공 신설 수요조사 및 영향평가

표준교육과정 전공 신설 수요조사 및 영향평가
제안기관			담당자
			전화번호
전공명	국문명		학위구분	학사 / 전문학사
	영문명		학위종류
조사대상	※ 조사대상(학습자, 교육훈련기관, 관련단체 등) - 지역 - 조사표본수 - 연령
조사문항	※ 설문지 문항 첨부
조사결과/ 분석	※ 조사결과 및 분석자료 첨부
학위취득 후 진로	※ 관련 전공 진로 및 취업률
전공 관련 자격 (국가공인민간자격포함)	※ 전공 관련 자격 현황 / 지원자격 / 합격률 등
기타 참고사항	※ 제안 전공 관련 전문가단체와의 협력 계획 혹은 방안 등

※ 수요조사 및 영향평가 실시 일자는 서류제출 일자를 기준으로 최근 6개월 이내로 제한

※ 학습자, 교육훈련기관, 전공 관련 산업체 등을 대상으로 새로운 교육과정에 대한 수요조사 실시 및 전공 신설 시 학점은행제 운영기관, 해당자격관련협회, 학습자, 학점은행제 전반에 미칠 영향 조사 실시

※ 조사대상 2가지 이상(학습자 포함) 수요조사 진행

※ 학습자 수요조사 시 표본수는 500여명 이상, 표본추출방법은 성별, 연령별(20대 이상), 지역별 균등 할당

※ 조사문항(내용)은 전공 특성을 반영하여 자체 개발

- 예시 : 일반적 사항 파악 문항(성별, 연령, 지역, 학력 등), 학점은행제 인지도 파악 문항, 학점은행제 이용행태 및 학위에 대한 Needs 파악 문항(학점은행제 이용 여부 및 향후 이용 의향), 신규 전공에 대한 인식 및 태도 파악 문항(신규 전공 반응) 등

※ 향후 평가위원의 수정 및 보완사항에 대한 검토의견이 있을 경우, 수요조사 및 영향평가 재요구 가능

【서식2】표준교육과정 전공 변경/폐지 제안서

표준교육과정 전공					[ ]변경					제안서
					[ ]폐지
변경 / 폐지 제안 기관 (※공문첨부)	1	주 기관명					전화번호
		기관주소
	2	기 관 명					전화번호
		기관주소
	3	기 관 명					전화번호
		기관주소
전공변경 / 전공폐지 개요				변경 전				변경 후
	전공명		국문
			영문
	학위구분
	학위종류
제안서 작성자 및 검토자	성명			소속기관		직위			연락처			이메일
위와 같이 표준교육과정 전공의 [ ]변경 / [ ]폐지를 제안합니다. 년 월 일 국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장 귀 하

※ 전공의 변경/폐지 중 해당되는 사항을 [  ]에 V 체크

※ 2개 이상의 교육훈련기관(단, 교육훈련기관이 제한적인 특수 전공의 경우 전공 관련 산업체(전문단체) 포함 가능)에서 제안

※ 1번 기관명은 주 제안기관명을 작성하며, 주 제안기관에서 국평원으로 제출하는 공문 1부만 첨부하되, 내용상 공동제안 기관명 등을 명시해야 하고, 관련자료(기관간의 공문)를 붙임자료로 제출(향후 연락은 주 기관과 진행)

※ 학위종류는 학점은행제도를 통해 수여하고 있는 학위종별을 기준으로 하여 작성(학점은행제 홈페이지(www.cb.or.kr) > 표준교육과정 참조)

※ 전공 변경은 [서식2-1]부터 [서식2-4]까지 모든 양식을 작성하고, 전공 폐지는 [서식2-5]를 작성

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 전공 전문가로서 학점은행제 교·강사 자격 기준 충족 필수(제안서 작성자 및 검토자의 학력․경력 증빙서류를 붙임자료로 제출)

【서식2-1】표준교육과정 전공 변경 제안 개요

표준교육과정 전공 변경 제안 개요
변경전공 개요		변경 전	변경 후
	국문명
	영문명
	학위구분	학사 / 전문학사
	학위종류
변경제안 목적 및 필요성
관련 전공분야 현황	가. 국내(5개 대학(교) 이상 기술하며, 당해 연도 입학자 수 및 학과명 포함기재) 및 해외 관련 전공 개설대학 현황 나. 관련 국가자격 현황(국가공인 민간자격 포함) 다. 전문가 단체 현황(정부 또는 정부출연기관에 등록한 단체)
변경제안 전공 수요예측	가. 관련 분야 인력수요 현황(취업분야, 비전, 취업률, 임금수준 등) 나. 정부 또는 민간의 관련 교육 현황 및 지원 가능성
변경제안 전공 채택의 기대효과	가. 사회 수요에 대한 기대 부응 효과 - 학점은행제 운영기관, 해당자격관련협회, 학습자 등 사회전반에 미칠 영향력 나. 제안 전공 내 학습과목 개설 기관의 확대 가능성 - 전공 내 학습과목을 다른 기관들이 개설할 수 있도록 하는 전략
공동제안 기관 간 협의회 개최내용 및 협력사항	※ 전공제안을 위해 공동 제안한 기관간의 협의회 개최내용 포함 (일시, 장소, 참석자, 협의회 진행 내용 요약 등)

※ 전공명 및 학위 관련 사항은 [서식2]와 동일

※ 각 항은 개조식으로 서술하며 분량은 제한 없으며, 해당란이 부족할 경우 별지 작성

【서식2-2】표준교육과정 전공 변경 제안 구성

표준교육과정 전공 변경 제안 구성
전공명	국문명			학위구분		학사 / 전문학사
	영문명			학위종류
교육목표	한글
	영문
구 분	학 습 과 목				학 점		시 간		고시 여부
							강 의	실 습
	한글명		영문명
전공필수 (과목수)
전공선택 (과목수)

※ 전공명 및 학위 사항은 [서식2]와 동일

※ 교육목표 및 학습과목의 영문표기를 병기

※ 교육목표는 전공의 성격, 주요내용, 학위소지자가 갖출 전문역량을 모두 포함하여 국문 400자 범위(±10%)로 작성하고, 영문은 국문의 내용을 충실히 반영

※ 전공선택과목 작성시 해당란이 부족할 경우 별지에 작성하여 첨부

※ 전공필수과목의 경우 학사과정에서는 최대 9과목, 전문학사과정에서는 최대 7과목 이하 반영

※ 전공선택과목의 경우 학사과정에서는 최소 20과목, 전문학사과정에서는 최소 15과목 이상 반영

※ ‘고시여부’에는 해당 학습과목이 기존 표준교육과정에 고시되어 있는지를 확인하여 ‘O’ 혹은 ‘X’로 표시(확인방법: 학점은행제 홈페이지(www.cb.or.kr) > 표준교육과정 > 검색 창에 해당 학습과목명 입력 후 확인 / 현 고시과목인 경우→ ‘O’, 현 미고시과목인 경우→ ‘X’ 로 표시)

※ 기재한 각 학습과목의 세부 사항을 [서식2-3]에 작성한 후 첨부

【서식2-3】표준교육과정 전공 변경 관련 교과목 제안서

표준교육과정 전공 변경 관련 교과목 제안서
구분	[ ] 신설 [ ] 변경 [ ] 폐지
변경 내용			변경전	변경후
	국문과목명
	영문과목명
	연계 전공	학사
		전문학사
	학습구분
	시수 (학점-강의-실습)
	과목개요
	신설/변경/폐지사유

※ 교과목의 신설/변경/폐지 중 해당되는 사항을 [  ]에 V 체크

※ 신설의 경우에는 변경후 란에 해당 내용을 작성하고, 변경의 경우에는 변경전 란과 변경후 란에 해당 내용을 작성하며, 폐지의 경우에는 변경전 란에 해당 내용 작성

※ 변경하려는 내용이 2개 이상일 경우, 변경사유 각각 작성

※ 변경내용에서 변경전 아래 국문과목명부터 과목개요까지 작성을 하고, 오른쪽 변경후 아래에는 변경사항에 해당하는 칸에만 변경하고자 하는 내용을 작성(관련내용은 학점은행제 홈페이지>표준교육과정에서 확인 가능하나, 영문과목명은 변경사항이 아니면, 변경전 란에도 생략 가능)

※ 연계전공은 표준교육과정에 편성된 전공으로서 제안 학습과목이 관련되는 전공을 모두 기재(단, 연계전공에서 변경사항이 있을 경우, 예를 들어 추가 연계할 전공이 있을 경우 변경후 해당란에 “전공명(추가)”로 표기)

※ 학습과목 개요 변경 등 기타 작성요령은 [서식1-3] 별표의 설명에 따라 작성

※ 신설/변경/폐지 사유는 반드시 작성해야 되며, 타당성이 있도록 작성

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 학습과목 관련 전문가로서 학점은행제 교강사 자격 기준 충족 필수(제안서 작성자 및 검토자의 학력․경력 증빙서류를 붙임자료로 제출)

※ 해당란이 부족할 경우 별지 작성

【서식2-4】표준교육과정 전공 변경 수요조사 및 영향평가

표준교육과정 전공 변경 수요조사 및 영향평가
제안기관			담당자
			전화번호
전공명	국문명		학위구분	학사 / 전문학사
	영문명		학위종류
조사대상	※ 조사대상(교육훈련기관, 학습자, 관련단체 등) - 지역 - 조사표본수 - 연령
조사문항	※ 설문지 문항 첨부
조사결과/ 분석	※ 조사결과 및 분석자료 첨부
학위취득 후 진로	※ 관련 전공 진로 및 취업률
전공 관련 자격 (국가공인민간자격포함)	※ 전공 관련 자격 현황/ 지원자격/합격률 등
기타 참고사항	※ 제안 전공 관련 전문가단체와의 협력 계획 혹은 방안 등

※ 수요조사 및 영향평가 실시 일자는 서류제출 일자를 기준으로 최근 6개월 이내로 제한

※ 학습자, 교육훈련기관, 전공 관련 산업체 등을 대상으로 변경되는 교육과정에 대한 수요조사 실시 및 전공 변경 시 학점은행제 운영기관, 해당자격관련협회, 학습자, 학점은행제 전반에 미칠 영향 조사 실시

※ 조사대상 2가지 이상(학습자 포함) 수요조사 진행

※ 학습자 수요조사 시 표본수는 500여명 이상, 표본추출방법은 성별, 연령별(20대 이상), 지역별 균등 할당

※ 조사문항(내용)은 전공 특성을 반영하여 자체 개발

- 예시 : 일반적 사항 파악 문항(성별, 연령, 지역, 학력 등), 학점은행제 인지도 파악 문항, 학점은행제 이용행태 및 학위에 대한 Needs 파악 문항(학점은행제 이용 여부 및 향후 이용 의향), 변경 전공에 대한 인식 및 태도 파악 문항(변경 전공 반응) 등

※ 향후 평가위원의 수정 및 보완사항에 대한 검토의견이 있을 경우, 수요조사 및 영향평가 재요구 가능

【서식2-5】표준교육과정 전공 폐지 제안 개요

표준교육과정 전공 폐지 제안 개요
폐지 전공 개요	국문명
	영문명
	학위구분	학사 / 전문학사
	학위종류
폐지 제안 사유

※ 전공명 및 학위 관련 사항은 [서식2]와 동일

※ 폐지 사유는 전공의 중복성, 학습자의 수요 관련 데이터 등을 포함하여 구체적으로 작성

※ 해당란이 부족할 경우 별지 작성

【서식3】표준교육과정 교과목 신설 제안서

표준교육과정 교과목 신설 제안서
제안기관 (※공문첨부)	1	주 기관명			전화번호
		기관주소
	2	기 관 명			전화번호
		기관주소
	3	기 관 명			전화번호
		기관주소
학습과목	과목명				학점			시간
								강의		실습
	국문명
	영문명
연계전공	학 사
	전문학사
학습구분	전필/전선
제안서 작성자 및 검토자	성 명		소속기관	직위		연락처			이메일
위와 같이 표준교육과정 학습과목의 신설을 제안합니다. 년 월 일 국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장 귀 하

※ 해당 학습과목 또는 학습과목을 포함한 전공을 운영하는 2개 이상 교육훈련기관(단, 교육훈련기관이 제한적인 특수 전공의 교과목인 경우 전공 관련 산업체(전문단체) 포함 가능)이 공동제안

※ 학습과목의 국문명과 영문명을 병기

※ 수업시간은 50분을 1단위로 하여 설정하되, 강의는 1단위를 1학점으로 하고 실습은 2단위를 1학점으로 작성(15주차 3학점 기준)

※ 연계전공은 표준교육과정에 편성된 전공으로서 제안 학습과목이 관련되는 전공을 모두 기재

※ 해당 학습과목의 학습구분(전공필수 또는 전공선택)을 표기

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 학습과목 관련 전문가로서 학점은행제 교강사 자격 기준 충족 필수(제안서 작성자 및 검토자의 학력․경력 증빙서류를 붙임자료로 제출)

【서식3-1】표준교육과정 교과목 신설 제안 구성

표준교육과정 교과목 신설 제안 구성
학습과목	과목명		학습구분	학점	시간
					강의	실습
	국문명		전필 / 전선	3
	영문명
연계전공	학 사
	전문학사
유사과목과의 차별성
신설 제안 사유
학습과목 개요
주차별 강의내용

※ 유사과목과의 차별성은 현재 고시되어 있는 과목 중 유사한 과목이 있음에도 불구하고 신설하고자 할 때 반드시 기재

※ 학습과목 개요는 과목 목적 및 성격, 과목내용, 과목을 통한 성취도를 모두 포함하여 국문 400자 범위(±10%)로 작성하고, 모범적인 주차별 강의안을 주제와 주요도구 등을 중심으로 제시

- 과목내용은 학습과목에서 다루는 핵심내용으로서 4～6개의 주제어를 다루되, 구체적 교구/도구나 특정 이론의 언급은 지양

- 설명하는 방식의 서술식으로 작성하고, ‘교수자’, ‘학습자’, ‘수강자’, ‘강사’ 등 특정 명칭의 사용과 그 입장에서의 표현을 지양

- 주어 없는 문장이나 주어와 서술어가 일치하지 않는 문장 지양

- 우리말 표기를 원칙으로 하고, 특정 번역어가 없거나 전공영역에서 공식적으로 인정되는 전문용어에 한하여 외국어를 사용하며, 외국어 사용 시 한글표기 뒤에 원어병기(예: 라포(rapport))

※ 주차별 강의내용은 학습과목에 대한 모범적인 강의안으로서 다른 기관이 운영할 때 참고할 수 있도록 자유로운 형식으로 구성

※ 해당란이 부족할 경우 별지 작성

【서식4】표준교육과정 교과목 변경/폐지 제안서

표준교육과정 교과목					[ ] 변경					제안서
					[ ] 폐지
제안기관 (※공문첨부)	1	주 기관명					전화번호
		기관주소
	2	기 관 명					전화번호
		기관주소
	3	기 관 명					전화번호
		기관주소
변경 / 폐지 내용				변경전				변경후
	국문과목명
	영문과목명
	연계 전공		학사
			전문학사
	학습구분
	시수 (학점-강의-실습)
	과목개요
	변경 / 폐지 사유
제안서 작성자 및 검토자	성 명			소속기관		직위			연락처			이메일
위와 같이 표준교육과정 학습과목의 [ ]변경 / [ ]폐지를 제안합니다. 년 월 일 국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장 귀 하

※ 교과목의 변경/폐지 중 해당되는 사항을 [ ]에 V 체크

※ 해당 학습과목 또는 학습과목을 포함한 전공을 운영하는 2개 이상 교육훈련기관(단, 교육훈련기관이 제한적인 특수 전공의 교과목인 경우 전공 관련 산업체(전문단체) 포함 가능)이 공동제안

※ 변경하려는 내용이 2개 이상일 경우, 변경사유 각각 작성

※ 변경내용에서 변경전 아래 국문과목명부터 과목개요까지 작성을 하고, 오른쪽 변경후 아래에는 변경사항에 해당하는 칸에만 변경하고자 하는 내용을 작성(관련내용은 학점은행제 홈페이지>표준교육과정에서 확인 가능하나, 영문과목명은 변경사항이 아니면, 변경전 란에도 생략 가능)

※ 연계전공은 표준교육과정에 편성된 전공으로서 제안 학습과목이 관련되는 전공을 모두 기재(단, 연계전공에서 변경사항이 있을 경우, 예를 들어 추가 연계할 전공이 있을 경우 변경후 해당란에 “전공명(추가)”로 표기)

※ 학습과목 개요 변경 등 기타 작성요령은 [서식3-1] 별표의 설명에 따라 작성

※ 변경 사유는 반드시 작성해야 되며, 타당성이 있도록 작성

※ 폐지 제안 시 변경전 란에 해당 내용을 작성하고, 사유는 과목의 중복성, 학습자의 수요 관련 데이터 등을 포함하여 구체적으로 작성

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 학습과목 관련 전문가로서 학점은행제 교강사 자격 기준 충족 필수(제안서 작성자 및 검토자의 학력․경력 증빙서류를 붙임자료로 제출)

※ 해당란이 부족할 경우 별지 작성