<붙임 1> 2019년 표준교육과정 및 교수요목 제안 안내

표준교육과정 및 교수요목 제안 안내

표준교육과정 및 교수요목 제안서 작성

제안 대상

표준교육과정이나 교수요목 내용 중 추가, 삭제, 수정 등이 필요한 부분에 대하여 제안 가능

접수 기간

연중 수시 접수

전공의 신설 또는 개정 제안

기존에 고시되어 있는 전공과 차별성이 있고, 산업사회의 수요와 학습자의 요구에 기초한 전공을 우선적으로 채택

관련된 모든 양식을 작성하여 제안

제안서 작성자 및 검토자는 해당 전문가로서 학점은행제 교·강사 자격 기준 충족 필수

교육과정의 보편성 확보 및 학습자의 교육훈련기관 선택권 보장을 위해 2개 이상 교육·훈련기관 또는 전공 관련 산업체가 동시에 제안하도록 하며(분원 및 동일 기관의 부설 기관은 제외), 주 제안기관이 국평원에 공문 1부를 제출하되, 공동 제안 하는 기관간의 공문도 첨부

해당 교육과정의 학습과목 전체의 내용을 동시 제안(기존에 고시되어 있는 학습과목 포함)

[서식1-2]에 기재한 모든 신규 제안(미고시) 학습과목에 대하여 제안서를 과목별 작성([서식2], [서식2-1])하고, 기존(고시) 교과목의 변경인 경우는 [서식4]를 사용하여 교수요목 변경 전, 후의 내용을 구체적으로 기재하되, 학습과목 제안서 작성에 대해서는 학습과목의 신설 또는 개정 제안 내용 참조

신설 교과목(수)의 비율이 60% 이상으로 구성되도록 하여, 신설 교육과정의 독창성 확보 필요

표준교육과정 및 학습과목개요 부분은 한글 및 영문을 동시 제안

최근 2년 간 제안되었던 신설 전공 중, 타당성 있는 사유로 반려되었던 유사전공의 경우에는 신설 전공 제안 반려 가능(사전 확인 필요)

수요조사 및 영향평가 양식([서식1-3])에는 중요내용을 요약 작성하고, 상세내용은 결과보고서에 포함하여 함께 제출

교수요목의 신설 또는 개정 제안

교육과정의 보편성 확보 및 학습자의 교육훈련기관 선택권 보장을 위해 2개 이상 교육·훈련기관 또는 전공 관련 산업체가 동시에 제안하도록 하며(분원 및 동일 기관의 부설 기관은 제외), 주 제안기관이 국평원에 공문 1부를 제출하되, 공동 제안하는 기관간의 공문 첨부

제안서 작성자 및 검토자는 해당 전공분야의 학습과목 관련 전문가로서 학점은행제 교·강사 자격 기준 충족 필수

학습과목명은 한글 및 영문을 동시 제안

학습과목의 개요 작성 시, 학문적 보편성과 해당 학위과정에 적정한 난이도의 교과목 개요를 제안해야 하며, 과목의 정의, 주요내용, 학습결과 도달해야 할 목표를 반드시 포함(400자 기준, ±10%)

주차별 강의 내용 작성 시, 모범적인 차시계획을 제시하여야 하며 기타 작성요령은 [서식2-1]의 추가설명 참조

교과목 변경을 제안할 경우에는 [서식4]를 작성하며, 교수요목 변경 전, 후의 내용을 구체적으로 기재

학습과목 신설 및 변경에 대한 의견서 또는 기타 자료(자체 협의회 자료 등) 첨부

기존(고시된) 과목에 대한 해당 전공연계의 경우 연계 필요성은 반드시 작성

기존 유사과목이 있을 경우 신설과목이 갖는 차별성 반드시 작성

최근 2년 간 제안되었던 신설 교수요목 중, 타당성 있는 사유로 반려되었던 유사 교수요목의 경우에는 신설 교과목 제안 반려 가능(사전 확인 필요)

검토 절차

전공의 신설 및 변경

	① 표준교육과정 전공신설 제안 (신규 전공 수요조사·영향평가 포함) (교육훈련기관, 산업체)
				□
	전문가 검토 (NILE)
				□
	③ 전문가 협의회, 설명회 등 (NILE, 제안기관)
				□
	④ 전문가 협의회 검토 (NILE)
	□
	⑤ 검토에 따른 교육과정 개발 및 보완 (NILE, 제안기관)
	□
	⑥ 학점인정심의위원회 심의 (NILE)
		□				□
표준교육과정 고시 (교육부장관)					교수요목 고시 (국가평생교육진흥원장)

교과목의 신설 및 변경

	① 표준교육과정 교과목 신설 및 변경 제안 (교육훈련기관, 산업체)
	□
	② 전문가 검토(1차) (NILE)
	□
	③ 전문가 검토에 따른 교육과정 개발 및 보완(2차) (제안기관, NILE)
	□
	④ 학점인정심의위원회 심의 (NILE)
	□		□
⑤ 표준교육과정 고시 (교육부장관)			⑤ 교수요목 고시 (국가평생교육진흥원장)

고시 시기

표준교육과정 및 교수요목의 신설/변경에 관한 고시 시기

표준교육과정 및 교수요목의 신설/변경에 관한 고시는 1년에 2회(상반기, 하반기) 고시

고시를 위한 검토결과 수정․보완 사항 등이 발생할 경우, 고시가 늦어질 수 있으며 이미 완료된 검토 안건부터 고시가 진행될 예정

<붙임 2> 2019년 표준교육과정 및 교수요목 제안서 양식

표준교육과정 및 교수요목 제안서 양식

【서식1】표준교육과정 전공 신설 제안서

표준교육과정 전공 신설 제안서
제안기관 (※공문첨부)	1	주 기관명					전화번호
		기관주소
	2	기 관 명					전화번호
		기관주소
	3	기 관 명					전화번호
		기관주소
전공개요	전공명		국문
			영문
	학위종류						학위구분
	전공필수			과목수	학점수		과목 편성비율(100%)
							이론과목			실습과목
							%			%
	전공선택			과목수	학점수		과목 편성비율(100%)
							이론과목			실습과목
							%			%
제안서 작성자 및 검토자	성명			소속기관		직위		연락처			전자메일
위와 같이 표준교육과정 전공의 신설을 제안합니다. 년 월 일 국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장 귀 하

※ 2개 이상의 교육훈련기관 또는 전문단체에서 제안

※ 1번 기관명은 주 제안기관명을 작성하며, 주 제안기관에서 국평원으로 제출하는 공문 1부만 첨부하되, 내용상 공동제안 기관명 등을 명시해야 하고, 관련자료(기관간의 공문)를 붙임자료로 제출(향후 연락은 주 기관과 진행)

※ 학위종류는 학점은행제도를 통해 수여하고 있는 학위종류 기준

※ 전공 편성비율은 전필 100%, 전선 100%로 각각 산정하여 이론과목 대 실습과목 비율 산출

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 전공 전문가로서 학점은행제 교·강사 자격 기준 충족 필수(제안서 작성자 및 검토자의 학력․경력 증빙서류를 붙임자료로 제출)

【서식1-1】표준교육과정 전공 신설 제안 개요

표준교육과정 전공 신설 제안 개요
전공명	국문명		학위구분	학사 / 전문학사
	영문명		학위종류
제안 목적 및 필요성
관련 전공분야 현황	가. 국내(5개 대학(교) 이상 기술하며, 당해연도 입학자 수 및 학과명 포함기재) 및 해외 관련 전공 개설대학 현황 나. 관련 국가자격 현황(국가공인 민간자격 포함) 다. 전문가 단체 현황(정부 또는 정부출연기관에 등록한 단체)
제안 전공 수요예측	가. 관련 분야 인력수요 현황(취업분야, 비전, 취업률, 임금수준 등) 나. 정부 또는 민간의 관련 교육 현황 및 지원 가능성
제안 전공 채택의 기대효과	가. 사회 수요에 대한 기대 부응 효과 - 학점은행제 운영기관, 해당자격관련협회, 학습자 등 사회전반에 미칠 영향력 나. 제안 전공 내 학습과목 개설 기관의 확대 가능성 - 전공 내 학습과목을 다른 기관들이 개설할 수 있도록 하는 전략
공동제안 기관 간 협의회 개최내용 및 협력사항	※ 전공제안을 위해 공동 제안한 기관간의 협의회 개최내용 포함 (일시, 장소, 참석자, 협의회 진행 내용 요약 등)
기타 참고사항	※ 제안 전공 관련 전문가단체와의 협력 계획 혹은 방안 등

※ 전공명 및 학위 관련 사항은 [서식1]과 동일

※ 각 항은 개조식으로 서술하며 분량은 제한 없으며, 해당란이 부족할 경우 별지 작성

【서식1-2】표준교육과정 전공 신설 제안 구성

표준교육과정 전공 신설 제안 구성
전공명	국문명			학위구분		학사 / 전문학사
	영문명			학위종류
교육목표	한글
	영문
구 분	학 습 과 목				학 점		시 간		고시 여부
							강 의	실 습
	한글명		영문명
전공필수 (과목수)
전공선택 (과목수)

※ 전공명 및 학위 사항은 [서식1]과 동일

※ 교육목표 및 학습과목의 영문표기를 병기

※ 교육목표는 전공의 성격, 주요내용, 학위소지자가 갖출 전문역량을 모두 포함하여 국문 400자 범위(±10%)로 작성하고, 영문은 국문의 내용을 충실히 반영

※ 전공선택과목 작성시 해당란이 부족할 경우 별지에 작성하여 첨부

※ 전공필수과목의 경우 학사과정에서는 최대 9과목, 전문학사과정에서는 최대 7과목 이하 반영

※ 전공선택과목의 경우 학사과정에서는 최소 20과목, 전문학사과정에서는 최소 15과목 이상 반영

※ ‘고시여부’에는 해당 학습과목이 기존 표준교육과정에 고시되어 있는지를 확인하여 ‘O’ 혹은 ‘X’로 표시(확인방법: 학점은행제 홈페이지(www.cb.or.kr) > 표준교육과정 > 검색 창에 해당 학습과목명 입력 후 확인 / 현 고시과목인 경우→ ‘O’, 현 미고시과목인 경우→ ‘X’ 로 표시)

※ 기재한 각 학습과목의 세부 사항을 [서식2], [서식2-1]로 작성한 후 첨부

【서식1-3】표준교육과정 전공 신설 수요조사 및 영향평가

표준교육과정 전공 신설 수요조사 및 영향평가
제안기관			담당자
			전화번호
전공명	국문명		학위구분	학사 / 전문학사
	영문명		학위종류
조사대상	※ 조사대상(학습자, 교육훈련기관, 관련단체 등) - 지역 - 조사표본수 - 연령
조사문항	※ 설문지 문항 첨부
조사결과/ 분석	※ 조사결과 및 분석자료 첨부
학위취득 후 진로	※ 관련 전공 진로 및 취업률
전공 관련 자격 (국가공인민간자격포함)	※ 전공 관련 자격 현황/ 지원자격/합격률 등
기타 참고사항	※ 제안 전공 관련 전문가단체와의 협력 계획 혹은 방안 등

※ 수요조사 및 영향평가 실시 일자는 서류제출 일자를 기준으로 최근 6개월 이내로 제한

※ 학습자, 교육훈련기관, 전공 관련 산업체 등을 대상으로 새로운 교과과정에 대한 수요조사 실시 및 전공 신설 시 학점은행제 운영기관, 해당자격관련협회, 학습자, 학점은행제 전반에 미칠 영향 조사 실시

※ 조사대상 2가지 이상(학습자 포함) 수요조사 진행

※ 학습자 수요조사 시 표본수는 500여명 이상, 표본추출방법은 성별, 연령별(20대 이상), 지역별 균등 할당

※ 조사문항(내용)은 전공 특성을 반영하여 자체 개발

- 예시 : 일반적 사항 파악 문항(성별, 연령, 지역, 학력 등), 학점은행제 인지도 파악 문항, 학점은행제 이용행태 및 학위에 대한 Needs 파악 문항(학점은행제 이용 여부 및 향후 이용 의향), 신규 전공에 대한 인식 및 태도 파악 문항(신규 전공 반응) 등

※ 향후 평가위원의 수정 및 보완사항에 대한 검토의견이 있을 경우, 수요조사 및 영향평가 다시 요구 가능

【서식2】표준교육과정 교수요목 신설 제안서

표준교육과정 교수요목 신설 제안서
제안기관 (※공문첨부)	1	기 관 명			전화번호
		기관주소
	2	기 관 명			전화번호
		기관주소
	3	기 관 명			전화번호
		기관주소
학습과목	과목명				학점			강의시간
								강의		실습
	국문명
	영문명
연계전공	학 사
	전문학사
학습구분	전필/전선
제안서 작성자 및 검토자	성 명		소속기관	직위		연락처			전자메일
위와 같이 표준교육과정 학습과목의 신설을 제안합니다. 년 월 일 국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장 귀 하

※ 신설 학습과목(표준교육과정 미고시 과목)만 기재

※ 해당 학습과목 또는 학습과목을 포함한 전공을 운영하는 교육훈련기관과 관련 전문단체로서 2개 이상이 공동제안(전공신설 제안에 따라 작성하는 경우에도 작성)

※ 학습과목의 국문명과 영문명을 병기

※ 학점과 강의시간은 50분을 1단위로 하여 설정하되, 강의는 1단위를 1학점으로 하고 실습은 2단위를 1학점으로 작성(15주차 기준)

※ 연계전공은 표준교육과정에 편성된 전공으로서 제안 학습과목이 관련되는 전공을 모두 기재

※ ‘학습구분’에는 해당 학습과목의 학습구분(전공필수 또는 전공선택)을 표기

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 학습과목 관련 전문가로서 학점은행제 교강사 자격 기준 충족 필수(전공제안에 따른 학습과목 제안인 경우, 전공분야의 학습과목 관련 전문가가 별도 검토 작성)

【서식2-1】표준교육과정 교수요목 신설 제안 구성

표준교육과정 교수요목 신설 제안 구성
학습과목	과목명			학점	강의시간
					강의	실습
	국문명
	영문명
연계전공	학 사
	전문학사
유사과목과의 차별성
신설 제안 사유
학습과목 개요		국문
		영문
주차별 강의내용		국문

※ 유사과목과의 차별성은 현재 고시되어 있는 과목 중 유사한 과목이 있음에도 불구하고 신설하고자 할 때 반드시 기재

※ 학습과목 개요는 과목 목적 및 성격, 과목내용, 과목을 통한 성취도를 모두 포함하여 국문 400자 범위(±10%)로 작성하고, 모범적인 주차별 강의안을 주제와 주요도구 등을 중심으로 제시

- 과목내용은 학습과목에서 다룰 핵심내용으로서 4～6개의 주제어를 다루되, 구체적 교구/도구나 특정 이론의 언급은 지양

- 설명하는 어투로 서술식으로 작성하고, ‘교수자’, ‘학습자’, ‘수강자’, ‘강사’ 등 특정 명칭의 사용과 그 입장에서의 표현을 지양

- 주어 없는 문장이나 주어와 서술어가 일치하지 않는 문장 지양

- 우리말 표기를 원칙으로 하고, 특정 번역어가 없거나 전공영역에서 공식적으로 인정되는 전문용어에 한하여 외국어를 사용하며, 외국어 사용 시 한글표기 뒤에 원어병기(예: 라포(rapport))

※ 주차별 강의내용은 학습과목에 대한 모범적인 강의안으로서 다른 기관이 운영할 때 참고할 수 있도록 자유로운 형식으로 구성

※ 학습과목의 개요를 영문으로도 작성하되, 국문의 내용을 충분히 반영하여 작성

※ 작성내용이 많을 경우, 칸을 늘려도 무방

【서식3】표준교육과정 전공 변경 제안서

표준교육과정 전공 변경 제안서
변경제안 기관 (※공문첨부)	1	주 기관명				전화번호
		기관주소
	2	기 관 명				전화번호
		기관주소
	3	기 관 명				전화번호
		기관주소
전공변경 개요				변경 전			변경 후
	전공명		국문
			영문
	학위종류
	학위구분
제안서 작성자 및 검토자	성명			소속기관	직위			연락처		전자메일
위와 같이 표준교육과정 전공의 변경을 제안합니다. 년 월 일 국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장 귀 하

※ 2개 이상의 교육훈련기관 또는 전문단체에서 제안

※ 1번 기관명은 주 제안기관명을 작성하며, 주 제안기관에서 국평원으로 제출하는 공문 1부만 첨부하되, 내용상 공동제안 기관명 등을 명시해야 하고, 관련자료(기관간의 공문)를 붙임자료로 제출(향후 연락은 주 기관과 진행)

※ 학위종류는 학점은행제도를 통해 수여하고 있는 학위종류를 기준하여 작성

※ 전공변경 개요 이외의 내용은 교과목 단위의 변경사항이므로 [서식4]를 작성

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 전공 전문가로서 학점은행제 교·강사 자격 기준 충족 필수(제안서 작성자 및 검토자의 학력․경력 증빙서류를 붙임자료로 제출)

【서식3-1】표준교육과정 전공 변경 제안 개요

표준교육과정 전공 변경 제안 개요
변경전공 개요		변경 전	변경 후
	국문명
	영문명
	학위구분	학사 / 전문학사
	학위종류
변경제안 목적 및 필요성
관련 전공분야 현황	가. 국내(5개 대학(교) 이상 기술하며, 당해연도 입학자 수 및 학과명 포함기재) 및 해외 관련 전공 개설대학 현황 나. 관련 국가자격 현황(국가공인 민간자격 포함) 다. 전문가 단체 현황(정부 또는 정부출연기관에 등록한 단체)
변경제안 전공 수요예측	가. 관련 분야 인력수요 현황(취업분야, 비전, 취업률, 임금수준 등) 나. 정부 또는 민간의 관련 교육 현황 및 지원 가능성
변경제안 전공 채택의 기대효과	가. 사회 수요에 대한 기대 부응 효과 - 학점은행제 운영기관, 해당자격관련협회, 학습자 등 사회전반에 미칠 영향력 나. 제안 전공 내 학습과목 개설 기관의 확대 가능성 - 전공 내 학습과목을 다른 기관들이 개설할 수 있도록 하는 전략
공동제안 기관 간 협의회 개최내용 및 협력사항	※ 전공제안을 위해 공동 제안한 기관간의 협의회 개최내용 포함 (일시, 장소, 참석자, 협의회 진행 내용 요약 등)

※ 전공명 및 학위 관련 사항은 [서식3]과 동일

※ 각 항은 개조식으로 서술하며 분량은 제한 없으며, 해당란이 부족할 경우 별지 작성 가능

【서식3-2】표준교육과정 전공 변경 제안 구성

표준교육과정 전공 변경 제안 구성
전공명	국문명			학위구분		학사 / 전문학사
	영문명			학위종류
교육목표	한글
	영문
구 분	학 습 과 목				학 점		시 간		고시 여부
							강 의	실 습
	한글명		영문명
전공필수
전공선택

※ 전공명 및 학위 사항은 [서식3]과 동일

※ 교육목표 및 학습과목의 영문표기를 병기

※ 교육목표는 전공의 성격, 주요내용, 학위소지자가 갖출 전문역량을 모두 포함하여 국문 400자 범위(±10%)로 작성하고, 영문은 국문의 내용을 충실히 반영

※ 전공선택과목 작성시 해당란이 부족할 경우 별지에 작성하여 첨부

※ 전공필수과목의 경우 학사과정에서는 최대 9과목, 전문학사과정에서는 최대 7과목 이하 반영

※ 전공선택과목의 경우 학사과정에서는 최소 20과목, 전문학사과정에서는 최소 15과목 이상 반영

※ ‘고시여부’에는 해당 학습과목이 기존 표준교육과정에 고시되어 있는지를 확인하여 ‘O’ 혹은 ‘X’로 표시(확인방법: 학점은행제 홈페이지(www.cb.or.kr) > 표준교육과정 > 검색 창에 해당 학습과목명 입력 후 확인 / 현 고시과목인 경우→ ‘O’, 현 미고시과목인 경우→ ‘X’ 로 표시)

※ 기재한 각 학습과목의 세부 사항을 [서식4]로 작성한 후 첨부

【서식3-3】표준교육과정 전공 변경 수요조사 및 영향평가

표준교육과정 전공 변경 수요조사 및 영향평가
제안기관			담당자
			전화번호
전공명	국문명		학위구분	학사 / 전문학사
	영문명		학위종류
조사대상	※ 조사대상(교육훈련기관, 학습자, 관련단체 등) - 지역 - 조사표본수 - 연령
조사문항	※ 설문지 문항 첨부
조사결과/ 분석	※ 조사결과 및 분석자료 첨부
학위취득 후 진로	※ 관련 전공 진로 및 취업률
전공 관련 자격 (국가공인민간자격포함)	※ 전공 관련 자격 현황/ 지원자격/합격률 등
기타 참고사항	※ 제안 전공 관련 전문가단체와의 협력 계획 혹은 방안 등

※ 수요조사 및 영향평가 실시 일자는 서류제출 일자를 기준으로 최근 6개월 이내로 제한

※ 제안기관명을 모두 작성

※ 본 양식은 표준교육과정 전공 변경 제안의 경우에만 해당

※ 향후 평가위원의 수정 및 보완사항에 대한 검토의견이 있을 경우, 수요조사 및 영향평가를 다시 요구 가능

【서식4】표준교육과정 교수요목 변경 제안서

표준교육과정 교수요목 변경 제안서
제안기관 (※공문첨부)	1	기 관 명				전화번호
		기관주소
	2	기 관 명				전화번호
		기관주소
	3	기 관 명				전화번호
		기관주소
변경 내용				변경전			변경후
	국문과목명
	영문과목명
	연계 전공		학사
			전문학사
	학습구분
	시수 (학점-강의-실습)
	과목개요
	변경사유
제안서 작성자 및 검토자	성 명			소속기관	직위			연락처		전자메일
위와 같이 표준교육과정 학습과목의 변경을 제안합니다. 년 월 일 국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장 귀 하

※ 변경하려는 해당 교수요목이 2개 이상일 경우, 교수요목별로 각각 작성

※ 전공 신설 제안에 따른 기존 고시된 교과목의 신설전공에의 연계전공 추가인 경우는 본 양식을 작성하지 않으나, 기존 고시된 교과목을 기존 고시된 타전공에 추가로 연계를 원하는 경우에는 작성이 필요

※ 변경내용에서 변경전 아래 국문과목명부터 과목개요까지 작성을 하고, 오른쪽 변경후 아래에는 변경사항에 해당하는 칸에만 변경하고자 하는 내용을 작성(관련내용은 학점은행제 홈페이지>표준교육과정에서 확인 가능하나, 영문과목명은 변경사항이 아니면, 변경전 란에도 생략 가능)

※ 연계전공은 표준교육과정에 편성된 전공으로서 제안 학습과목이 관련되는 전공을 모두 기재(단, 연계전공에서 변경사항이 있을 경우, 예를 들어 추가 연계할 전공이 있을 경우 변경후 해당란에 “전공명(추가)”로 표기)

※ 학습과목 개요 변경 등 기타 작성요령은 [서식2-1]의 별표의 설명에 따라 작성

※ 변경사유는 반드시 작성해야 되며, 타당성이 있도록 작성

※ 제안서 작성자 및 검토자는 해당 학습과목 관련 전문가로서 학점은행제 교강사 자격 기준 충족 필수(제안서 작성자 및 검토자의 학력․경력 증빙서류를 붙임자료로 제출)

※ 내용이 많을 경우, 칸을 늘리거나 별지를 사용해도 가능

<붙임 3>국가평생교육진흥원 공고 제2019-11호

2019년 표준교육과정 및 교수요목 제안 접수 공고

2019년 표준교육과정 및 교수요목 제안 접수 계획을 다음과 같이 공고합니다.

2019년 3월 15일

국 가 평 생 교 육 진 흥 원 장

1. 제안내용

- 표준교육과정 내 추가, 삭제, 수정 등이 필요한 전공 및 교과목

2. 제안기간

- 연중 수시 접수

3. 제출서류

- 기관명의 공문 1부(전자공문으로 제출 후 우편 송부 등)

- 표준교육과정 및 교수요목 제안서 5부 및 기타 첨부 자료

* 제출서류 출력물 이외에도 USB메모리 또는 기타 저장장치에 관련 파일(양식제출: hwp형식)을 저장하여 제출

4. 제출방법

- 표준교육과정 전공 및 교수요목 신설/변경 제안서 작성 후 우편 및 방문 제출 등

* 우편 접수 시에는 등기 또는 택배로 하여야 하며, 반드시 국평원에 접수여부 확인

* 제출된 서류는 반환하지 않으며, 접수 이후 관련 서류의 추가 및 보완 불가

5. 접수처

- 서울특별시 중구 청계천로 14(무교동 77번지) 국가평생교육진흥원 10층

학점학력인증본부 평가인정실 (우: 04520)

6. 기타사항

- 제안 안내는 <첨부 1>, 관련 서식은 <첨부 2> 참조

- 제23차 표준교육과정 고시 내용은 학점은행 홈페이지(www.cb.or.kr) 참조

7. 문의처

- 학점학력인증본부 평가인정실 02)3780-9822